Förskolan Solrosens Blogg

Välkomna till förskolan Solrosens blogg.

Syftet med denna blogg är att synliggöra och visa vad vi arbetar med på vår förskola. Tillsammans arbetar vi för att hålla bloggen och verksamheten levande med hjälp av pedagogisk dokumentation och reflektion tillsammans med barnen. Vi använder även bloggen som ett kommunikationsmedel till vårdnadshavarna.

I vår blogg använder vi oss av bilder som är tagna under aktiviteternas process. Vi använder enbart bilder där vårdnadshavare har godkänt att deras barn får vara med på bild. Det som syns av barnen är aldrig ett foto framifrån utan bilderna är tagna så att barnens ansikten aldrig visas. Foton på barnens händer, ryggar och bakhuvuden är de bilder som vi på förskolan Solrosen gemensamt har valt att använda oss av.Vi har också tagit hänsyn till den nya personuppgiftslagen, GDPR, som innebär förstärkta rättigheter för den som lämnat samtycke till bildpublicering. Enligt GDPR har vårdnadshavaren alltid rätt att återkalla sitt samtycke eller också begära att en bild tas bort från bloggen.

Välkomna till oss!

onsdag 19 juni 2019

Stora maskiner och skapande med papper på Nyckelpigan.

Barnens stora intresse för stora maskiner fortsätter så vi har tittat på stora maskiner på projektorn, vi har skapat fordon av papper med mera och ute på gården sker mycket lek med våra olika fordon. En dag upptäckte vi att en grävmaskin hade börjat gräva nära förskolan. Vi tog då en promenad dit och titta på när de grävde. Spännande att se när den stora skopan tog upp massa gjord, sten och grus och sedan tippade av det i en hög. 


 När vi sedan skulle gå tillbaka till förskolan fick vi även se tåget åka förbi. 

 Det kom även en liten traktor med släp på vägen. 

 När vi kom tillbaka till förskolan upptäckte vi att en lyftkran arbetade vid höghuset vid förskolan. Spännande att titta på när de lyfte upp saker ändå upp på taket och att det även vara ett par män som arbetade på taket. 

En dag satte vi på musik i ateljén och ritade till musiken. Vi valde att bara använda oss av svarta kritor och pennor. Barnen var då väldigt fokuserade på att rita och inspirerade varandra. 
 Efter en stund tog vi även fram några fordon som fick åka till musiken på det vita pappret som barnen ritat på. 

 Till midsommarfirandet gjorde vi fina kransar av papper som vi klistrade silkespapper på. Barnen hade dem sedan på huvudet när vi dansade runt midsommarstången. 

 Nu tar vi ett uppehåll med vårt bloggande över sommaren.
Vi vill passa på och önska er alla en skön sommar.

Trevlig midsommar!

Myran tittar till dammen


 Äntligen är vi tillbaka vid dammen och det har hänt mycket sedan vi var där sist. Under vår vistelse kunde vi hitta sjögräs som kändes som slime och tittade vi riktigt nära så kunde vi se en vattensalamander som simmade runt bland sjögräset. När vi kom hem var barnen nyfikna på att ta reda på mer om vattensalamandern så tillsammans sökte vi mer information på internet. Det hade även kommit blommor där vi tidigare har hittat "bananer" (frökappslar).



Vid dammen finns även en spännande brunn som är låst. Barnen försökte låsa upp med förskolans nycklar men efter många försök konstaterade barnen att det inte gick att öppna med våra nycklar. Vem har den rätta nyckeln? Vad finns i brunnen? Det kom stora skolbarn som sa att det är vaktmästaren som har nyckeln och bara den som kan öppna låset.



Vi använder våra olika sinnen när vi är vid dammen och vi hör både fåglar som kvittrar och vattnet som porlar. Vi känner på vattnet och just denna dag var vattnet kallt men skönt. Vi undersöker vad som händer om man plaskar extra hårt mot vattnet. Hur långt kan vattnet stänka? Hur känns vattnet när det skvätter på oss?


I vattnet hittar vi mycket skräp. Plastpåsar, godispapper och papper. Barnen tyckte att skräpet var på fel ställe och vi plockade upp det och kasta i papperskorgen istället.


När vi tog upp sjögräset på en pinne såg det ut som spindelnät.

fredag 7 juni 2019

Fjärilen Blå v.23

Fjärilen Blå rundar av terminen


Veckans stora händelse var utflykten vi gjorde i tisdags, vi tog en lång promenad till nya Pryssgårdsparken. Vi åkte rutschkana, lekte i skogsdungen där det fanns många kojor och gott om pinnar att leka med. Barnen fick utmana sina klätterfärdigheter och sitt balanssinne i hinderbanan. En del hinder var svåra men barnen är lösningsorienterade och klarade av det mesta. En del i hinderbanan var armgång och barnen hade till en början svårt att ta sig upp till. Ett av barnen kom på att man kunde krama hårt med armar och ben runt stocken upp till armgången och sedan klättra upp. Flera barn tog efter och många lyckades ta sig en bra bit i armgången. Det fanns också ett område med täta stora buskar som passade perfekt för att leka Taurus labyrint.
Lunch hade vi med oss och satte oss och åt pannkakor på stubbar i skuggan. En mycket uppskattade utflykt av båda barn och pedagoger.





      Onsdagen bjöd poolarna till en härlig men svettig sångsamlig ute, många barn var med och fick sjunga i mikrofonerna. Efter lunch tilldelades en varsin unik sten till varje unikt barn på Fjärilen Blå.


"Precis som alla stenar på en strand,
ingen är den andra lik,
så finns det bara en som du,
du är unik"

Fjärilen Gul tränar på att skriva och skapa bokstäver


Barnen på Fjärilen Gul har länge varit intresserade av vilka bokstäver de har i sitt namn och vi har tagit fram olika material att arbeta med.


Hur kan man skriva sina bokstäver på en telefon utan att använda knapparna? Vi hittade en app där man kan skriva på skärmen med fingret.


För att träna på att skriva sitt namn och bokstäver så skapade vi namnremsor där barnens namn står i den översta raden så kan barnen skriva och kopiera sitt namn i den nedre raden. 


Detta har varit populärt att göra tillsammans med barnen, några tycker att det är lite svårt att skriva men fortsätter att träna.

Att arbeta med pärlor är också ett material som är populärt bland barnen. Vi tog fram ståltråd och trädde pärlor på för att sedan böja tråden och forma till våra bokstäver.



Fjärilen Gul ser tillbaka på maj


I maj har vi deltagit i ett program som heter "Håll Sverige rent"! Under en veckas tid gick vi ut på skräpplockarpromenader i mindre grupper. 


Alla barnen fick en varsin skräppåse och plasthandskar för att kunna plocka det skräp vi hittade.
Några barn gick till skogen för att se om det fanns något skräp. 


Efter varje promenad samlade vi ihop oss och plockade fram det skräp vi hittat. Vi pratade om vart man egentligen ska kasta allt skräp. Många barn berättade att de lägger skräpet hemma i olika påsar för att det ska bli lättare att sortera skräpet i skräprummet. 


Vi pratade även om hur skräpet tillverkats och vad skräpet har haft för innehåll innan det kastats.

Förutom att plocka skräp så har vi pratat väldigt mycket om känslor. Vi började med att göra en tankekarta med barnens tankar om känslor, vad som gör att man blir glad och hur man är en bra kompis.


"Är man kär så ger man blommor till den man gillar" tankarna var många och fnittret hördes bland barnen.


"Är man en bra kompis så håller man i handen och är snäll"


Barnen var eniga om att det var viktigt att alla ska få hålla i någon.


Efter att ha pratat om våra känslor så bestämde vi att vi skulle rita våra känslor och det var lite svårt.


Barnen hjälptes åt och ritade sina känslor. "Hur ser dina känslor ut när du är glad?"


"Hur ser dina känslor ut när du är arg?"

Vi prövade att måla på andra sätt än med händerna. 


Hur målar man med fötterna? Kan man hålla en pensel med tårna? 


Det var både kul och utmanande att måla med tårna. 

onsdag 29 maj 2019

Fjärilen Blå v.22

Om ni undrar var era barn hänger om dagarna så har ni svaret här





Aldrig har vi varit med om en barngrupp som klättrar så mycket som det här gänget. De klättrar på ställen som vi aldrig ens tänkt tanken att man kan klättra på. Här är barnen i full färd med att testa på sin kropps kapacitet. Nästan varje dag är det något barn som når en ny gren, efter mycket kämpande eller med hjälp av tips från en kompis. Om det är någon pedagog som säger ifrån att man inte får klättra högre så hittar barnen en annan utmaning att ta sig ann. 

"Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla självständighet och tillit till sin egen förmåga"

"Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande"


Myran är tillbaka

 Det var länge sedan vi bloggade på avdelningen Myran och detta beror bland annat på att tekniken inte riktigt har fungerat. Därför kommer nu ett samlat blogginlägg om vad vi har gjort under våren.



Vi ändrade om i våra miljöer inne på avdelningen i början av vårterminen och insåg att vi behövde ha mer material till vår tågbana. Barnen ville bland annat ha tunnlar att köra tågen igenom. 
         

Av gips och hönsnät skapade vi en stor tunnel.



 Insidan av tunneln målades grå.


Det blev mycket diskussioner om vilken färg tunneln skulle ha. Ett barn ville att den skulle målas i regnbågsfärger men ett annat vill ha mer naturlika färger. Efter en diskussion och kompromisser kom barnen överens om att måla den brun och grön. Kompromissen var att nästa tunnel vi skulle göra ska vara målad i regnbågsfärger.


Såhär såg tunneln ut när den var färdig.


Inne på avdelningen har vi läst boken Castor odlar av Lars Klinting. Barnen tyckter att boken är väldigt intressant och de vill ofta läsa om vad Castor hittar på. I Castor odlar så odlar Castor vita bönor. Barnen ville med prova att odla.


 Med boken som stöd planterade barnen stora vita bönor i mjölkkartonger.
Alla barn som ville fick plantera bönor.







Som ett gemensamt projekt planterade vi stora vita bönor, svarta bönor och kidneybönor i vårt akvarium.




För att stödja bönorna medan de växer satte vi upp tråd. Flera av barnen reagerade över tråden och sa att det var spindelnät.


Vi googlade på internet och hittade många spännande bilder på spindlar. Vi såg att de hade många olika färger och mönster. Någon var blå, en annan svart med rött, en var randig, några var håriga och några var taggiga, några hade många ögon och några hade stora ögon.


Vi gick gemensamt till ateljén för att leta material för att göra våra egna spindlar. 


Barnen tittade på bilder på spindlar och sedan skapade de sina egna.



Ute på vår gård och i ett förråd hittade vi riktiga spindlar som vi har tittat på och pratat om. den ena spindeln tyckte barnen var lite genomskinlig och så kunde den "flyga" också.


Den andra spindeln var i ett förråd och den var väldigt stor. Båda spindlarna var läskigt spännande.


I vårt fönster inne på avdelningen gjorde vi vårfint med blommor på fönstret. Barnen fick målat på sina händer och fick göra avtryck på fönstret.


Det kittlades i handen när pedagogen målade iden.



På föräldramötet fick även föräldrarna en chans att trycka sina egna händer på fönstret vilket uppskattades väldigt mycket av barnen. Barnen trycker sina händer mot sina föräldrars händer och berättar väldigt gärna att det är deras föräldrars händer.


Det har varit fint väder och vi har varit ute mycket och tränat på att cykla. Barnen vill ofta skjutsa runt på varandra och tränar turtagning, att säga ifrån och att ta ett nej.


Vi har jobbat mycket med vänskap och att vara en bra kompis på förskolan. Där tränar vi på att säga ifrån, lyssna på kompisarna, turtagning och hur vi tar hand om varandra. 


Inomhus har barnen byggt och lekt biltvätt, så när barnen hade ute bilar och balansmotorcyklar ville de tvätta dem. De ställde motorcyklarna i sanden och "tvättade" dem med sanden.


Det har varit en händelserik vår på Myran och detta är några av de aktiviteter som vi har gjort. Vissa har även varit spontana intressen från barnen men som vi tagit till vara på.